中新網四川新聞1月13日電 (何倩)壤塘縣團委結合團省委“愛心蜀托”公益性假期托管班工作要求，切實解決農牧民群眾“看護照料難”“輔導功課難”“素質拓展難”問題，在全縣各鄉鎮全覆蓋開設愛心托管班。1月12日以來，已在11個鄉鎮開辦40余個班，招募返鄉大學生30余名、志愿者教師160余名，直接服務1250余名少年兒童。

　　高位推動，讓服務更有力

　　托管班由壤塘縣委、縣政府統籌，成立縣委副書記任組長、4名縣級分管領導任副組長、15個部門及11個鄉鎮主要領導任工作人員的工作專班，形成團縣委牽頭，各鄉鎮黨委政府主辦，包村工作組、駐村工作隊、村“兩委”承辦，幫村部門協助開展，志愿者主動參與，紀委、組織部等監督指導的工作格局。通過縣鄉村三級干部+網格員的形式，摸排參與意愿和家長積極性，精準掌握學生數量、服務需求和家長期望，村(社)與家長告知書1000余份；同時，建立包片聯系制度，通過縣級聯系鄉領導直接督導，團縣委業務指導，包村部門聯合開展的方式直接聯系指導每個班點開設情況。按照“有組織架構、有管理辦法、有活動紀律、有安全保障”的“四有”標準進行統一管理、統一要求、統一標準，合理安排三個階段班次時間、嚴格打卡簽到，通過政府購買服務方式，由縣財政統籌資金向每個鄉鎮支持2萬元活動經費，嚴格落實屬地管理要求，做好風險評估，實施動態安全管理。

　　堅持多向奔赴，精心組織實施

　　做好假期托管服務，需要重視師資力量，團縣委廣泛鏈接資源，政府職能部門、鄉鎮、社區、青年志愿者等多方聯動，形成了有效合作模式，共同辦好寒假托管班。家燕歸巢，托管人員更專業。團縣委依托“返家鄉”“逐夢揚帆計劃”大學生社會實踐活動，動員西南財經大學、成都師范學院、阿壩師范學院等30余名返鄉大學生參與補習班志愿服務，10余名受資助學生主動向團縣委報到，積極參與所在鄉鎮托管班；多級力量，托管人員更充實。按照“1+1+2”方式配置，即1名管理人員+1名興趣授課老師+至少2名志愿者，目前已動員包聯干部、駐村工作組、網格員、大中專畢業生公益性崗位等縣、鄉、村三級力量160余個師資人員；社會籌措，托管服務更溫暖。團縣委積極各類社會愛心資源，利用與溫州少年藝術學校、阿壩師范學院、山東科技大學等校地合作，以及康奈集團、溫州慈善總會樂慈公益中心等企地合作等，不斷豐富內容供給，籌措300件家棉衣、200余條圍巾、100余盒水彩筆和其他學教具300余件。

　　堅持因地制宜，深化活動效果

　　打造有“安全感”的寒假托管班，將安全教育貫穿始終。動員轄區公安民警、消防官兵、衛生院醫生，開展《預防性侵》《未成年保護法》等安全自護教育20余場次，開展森林草原防滅火、冬季安全用火、遵守交通規則等安全教育11場次，組織開展3次應急避險演練，加強少年兒童安全意識、提高自我保護能力，為少年兒童健康、快樂成長筑起安全堡壘；打造“有特色”的寒假托管班，主題實踐活動增加趣味。充分發揮“陣地育人、隊伍育人、環境育人、實踐育人”的作用，開設“傳統文化、心理健康、素質拓展、作業輔導、安全自護”等服務內容，深入本地非物質文化遺產、壤巴拉石刻非遺傳習所、日斯滿巴碉房等國家文保單位，開展紅色教育、了解本土文化、體驗非遺技藝等課程；開設音樂、體育、朗讀、繪畫、舞蹈等課程，開展老鷹捉小雞、丟手絹、丟沙包、翻花繩等趣味活動60余次，切實培養學生多元愛好。打造“有內涵”的寒假托管班，群眾工作潤物無聲。通過觀看電影、故事講述、閱讀繪本等開展感恩教育，開展環境衛生提升、小手拉大手等主題實踐活動，進一步激發少年兒童熱愛祖國、熱愛家長的情懷，引導青少年樹立正確的人生觀、價值觀，孩子們在學校老師的輔導下，除了認真完成暑假作業、進行課外閱讀外，還學習了舞蹈、畫畫等藝術特色課程，參與籃球等體育運動以及勞動實踐活動等，他們的假期過得既充實又快樂，解決了牧區家長的“寒假”難題，真正讓“我為群眾辦實事”辦進了群眾心里，干群關系進一步密切。(完)