中新網四川新聞1月17日電 (黃進喜 吳平華 張代強)在成都市民政局、成都慈善總會的支持下，為給心理重點學生在寒假來臨之時送去更多溫暖與關懷，16日下午，成都市雙慶中學“關愛心理閃亮同行”暖冬之旅在學校四樓會議室啟動。在家長、學校和社會力量的協同工作下，本次暖冬行動將為學校近30名同學送去春節前的慰問和陪伴。

　　幫幫孩子 專項基金項目特別關愛

　　本次活動是成都市2024年社會組織發展基金項目——關愛心理“牽手校園閃亮同行”計劃的特別行動。項目由成都善可為社會組織發展中心承接，旨在通過鏈接、發動社會力量關愛、陪伴學校的近30名心理重點關注學生。

　　統計顯示，每五個孩子中，可能就有一個正在與抑郁抗爭。抑郁癥已成為青少年自殺的主要原因之一。“這些孩子，可能是教室里那個看似安靜卻眼神空洞的學生，可能是家中原本活潑卻突然變得沉默寡言的寶貝。”

　　項目得到了成華區七醫院、區心理咨詢中心、區教科院德心所、保和派出所等專業機構的大力支持。在日前舉辦的座談會啟動上，該校德育副校長鄒麗說：“孩子是家庭的希望，是社會的未來。如果我們不及時伸出援手，抑郁的孩子可能會在黑暗中越陷越深，甚至走向極端。”

　　社工進駐 心理陪伴支持“快樂出發”

　　為了促進項目的落地執行，項目組在學校設立了專門的家校社辦公室，簽訂了信息保密協議，建立了微信家校社協同工作平臺。該校德育主任嚴冬梅說：“我們特別需要專業醫生告訴我們孩子的具體情況。”

　　據成華區七醫院心理科科長，成都市委統戰部“同心智庫”專家馮新榮介紹，抑郁癥心理校正是一項需要長期堅持的系統工程，“兩年內能看到些許效果就非常不錯了”！

　　項目負責人張林說，按照計劃，他們將于23日前對學校重點關注學生(尤其是高危學生、因病休學學生)進行走訪陪伴，并將通過引入快樂教育及心理關愛等方式“做一些力所能及的工作”。

　　據了解，項目將招募有志于心理關愛的家長志愿者根據每個孩子的具體情況制定計劃進行持續的情況陪伴和關愛支持。

　　六龍治郁 共同搭橋愛與支持

　　在抑郁學生心理關愛上，雙慶中學是最早提出家校社醫警法“六龍治郁”的學校。該校德育副校長鄒麗說，六方聯動，家校社聯動治理的細化延伸，將協同合力，共建守護學生心理健康的堅固堡壘。

　　成都市雙慶中學校是成華區所屬的一所公辦單設初中，學校連續三年獲“成華區教育教學突出貢獻獎”，并連續五年獲成都市、成華區教學質量雙表彰，多次代表四川省參加全國青少年科技比賽并屢獲殊榮的“四川省青少年科技教育示范學校”，曾在2010年獲得了全國青少年機器人比賽全國總冠軍，“代表了四川省青少年科技教育初中階段的最高水平。”

　　“我們非常歡迎社會組織等社會力量共同為我們更多的同學提供支持和幫助。”鄒麗說，她希望“關愛心理閃亮同行”暖冬行動能為那些需要關愛的孩子們，搭建起一座充滿愛與支持的橋梁，讓孩子們能收獲更多快樂。(完)