中新網(wǎng)四川新聞10月25日電 (記者 劉忠俊)“同學們，戴上VR火災逃生體驗眼鏡，趕緊尋找身邊的安全出口。”“太逼真了，看到綠色的安全出口標志。”10月24日下午，成都武侯區(qū)明遠書院200名中小學師生在四川省防災減災教育館內(nèi)開展了“四節(jié)課”的防災減災實踐教育活動，標志著成都中小學防災減災教育實踐試點工作拉開序幕。

　　據(jù)了解，為針對性提高中小學生安全意識和自救互救能力，增強生命安全課程趣味性和實踐性，四川省教育廳、四川省應急管理廳擬在四川省有計劃組織中小學生前往防災減災科普教育基地開展防災減災實踐課。

　　四川省防災減災教育館和成都市武侯區(qū)教育局從即日起開始對中小學防災減災教育實踐進行試點，探索沉浸式、體驗式、探究式安全宣傳教育新模式，打造在四川可復制可推廣的成功樣本經(jīng)驗，推動該省教育系統(tǒng)充分利用地方防災減災館等載體資源開展安全實踐教育。

　　“今天體驗了8.0級地震，震感太強了，學習掌握自救互救技能真的很有必要。”明遠書院六年級學生稱，課程包括感受災害4D動感影院觀影、認識災害沉浸探究以及防救災害、應急救護等模擬實訓。“學生們可在安全實踐導師指導下，在館內(nèi)各主題展區(qū)進行安全實踐學習，沉浸式體驗安全知識學習。”成都武侯區(qū)教育局相關(guān)負責人稱，這是第一批實踐教育活動，接下來將按200人/批次規(guī)模，每周組織2至3批學生進館學習。

　　此前，四川省防災減災教育館已組織成都武侯區(qū)明遠書院、晉陽小學20余名安全課教師和學校安保人員，開展中小學防災減災實踐教育試點師資培訓，老師們返校后可開展“二次授課”，讓更多的師生學習常用的自救互救技能。

　　培訓課程針對校園安全和突發(fā)事件應對展開，包括心肺復蘇、AED使用、氣道異物梗阻施救；檢傷分類和止血、包扎、骨折固定等創(chuàng)傷救護實操；地震、火災、溺水、食物中毒、酒精中毒、交通事故等意外傷害處置。“培訓內(nèi)容豐富，針對性、實用性較強。”晉陽小學一名參訓老師稱。

　　據(jù)悉，除了學生、老師參與外，家長也可通過四川省防災減災教育館微信公眾號在線預約，利用周末、假期等空閑時間，免費帶學生前往四川省防災減災館研學。“一個孩子帶動一個家庭，推動整個社會提高防災減災意識。”四川省教育廳安全穩(wěn)定與信訪處負責人表示，將推動中小學充分利用各地防災減災科普基地等載體資源，開展安全實踐教育，提升四川中小學師生安全意識和自救互救技能。(完)