中新網四川新聞3月11日電 (肖繼雄 武詩潔)位于西南一隅，曾積貧積弱的古藺教育，從“借力”到“自立”，從“破冰”實現(xiàn)“領跑”。期間，以藺陽中學教育者為代表的古藺教育人，在“四渡赤水”的紅色熱土上，用實干創(chuàng)新續(xù)寫了“不破樓蘭終不還”“從死路中走出生路”的奇跡，以不竭之心燈傳照著古藺教育的光明未來。
“三級跳”問鼎清北，為古藺教育鳴槍前行
精準“借力”，敢開新局，抒寫自立自強答卷。早在2004年，藺陽中學就與西南大學共辦了雙語實驗班，開啟了縣域教育跨區(qū)域合作的先河，并大力推行后勤社會化改革，突破了自身辦學瓶頸。2015年，隨著古藺本土學子蔡燕率先實現(xiàn)“清北零的突破”，猶如春雷一震，萬物生機并茂�！叭壧苯輬箢l傳，再次重塑了古藺人的教育自信。
三年間，張旭、侯華麗相繼問鼎清華北大，藺陽中學學子勢如破竹。在精準把握高校專項政策紅利的背景下，2019年，陳德行榮獲自強計劃40分加分，并被清華大學成功錄取，成為瀘州第一個吃螃蟹的高考學子。2021年以來，多名藺陽學子相繼挺進中國政法大學、復旦大學、浙江大學等名校，藺陽中學成為了瀘州市“專項計劃人才”名符其實的“孵化基地”。
直至2024年，藺陽學子王杏以裸分689分蟾宮折桂，成為古藺教育界37年來首位裸分考入清華的翹楚，標志著藺陽中學完成了從“政策驅動”向“質量自驅”的歷史性跨越，彰顯了古藺山區(qū)基礎教育“低進高出”和“高進優(yōu)出”的辦學實力。
機制創(chuàng)新結碩果，乘著縣域發(fā)展之勢騰飛
立足藺州學子前程之需，對標縣域經濟產業(yè)發(fā)展之要，讓教育扶貧與鄉(xiāng)村振興同頻共振。藺陽中學秉持著“成就一個孩子，幸福一個家庭，帶動整個鄉(xiāng)村”的教育情懷，以高品質教育詮釋了“學行深秀，競和致遠”。
學校構建了“政策研究+精準培養(yǎng)”的雙輪驅動機制，組建專項計劃攻堅團隊，將政策機遇轉化為育人優(yōu)勢；創(chuàng)新“書院制+導師制”培養(yǎng)模式，讓個性化培養(yǎng)體系結出豐碩的碩果。
學校不僅與古藺中學、金蘭高中搭建了“教育共同體”，共享師資、共建課程，協(xié)同發(fā)展，還主動對接縣域產業(yè)發(fā)展需求，開設鄉(xiāng)村振興特色課程，讓教育鏈與產業(yè)鏈深度融合。
2005以來，藺陽中學已連續(xù)21年榮獲全市普通高中教育質量綜合評估一等獎。截至目前，藺陽中學已經有14名學生考入清華和北大，2名學生考取空軍飛行員，并榮獲2016、2021、2024年“清華大學生源學�！�。上萬藺陽學子從此逐夢起航，奔赴祖國大江南北。
志之所趨，無遠弗屆。在教育使命與時代召喚的交響中，藺陽中學正以勃發(fā)之姿，攀峰之勁，將“縣中振興”“教育公平”的蝶變范本，深刻題寫在這片紅色熱土的歷史卷軸上。以“咬定青山不放松”的堅韌，發(fā)出無愧于時代，無愧于教育的最強音。(完)
