葫蘆絲興趣班的學生在練習吹奏技巧。　夏俊林 攝

　　中新網成都7月19日電(王爵 王林)19日上午8點半，四川廣安武勝縣萬善鎮伏虎村10歲的段凌云準時到達萬善小學。當前正值暑假，段凌云趕往學校只為參加書法興趣班，授課的是學校資深語文教師，而且這次長達15天的培訓是免費的。

　　段凌云就讀的萬善小學，是廣安目前唯一推行“暑期托管”服務的鄉村小學。該校現有學生1296人，在武勝縣所有鄉村小學中，學生總人數排在第二。

　　和大多西部欠發達地區一樣，萬善鎮未能留住年輕人，大部分小學生家長外出務工，導致萬善小學學生留守兒童占比達70%以上。

　　學生在臨摹毛筆字帖。　夏俊林 攝

　　“留守”二字，歷來刺痛人心。萬善小學校長鄧毅介紹，特別是每逢暑假，沒有父母的陪伴，沒有同學的相處，反而更顯孤獨。

　　“讓孩子們安全快樂地度過暑假，是我們學校的責任，也是開辦暑期托管的初衷。”鄧毅說，他在暑期前提出了這樣的想法，該校領導班子和教師積極響應，表示對此事的支持。

　　暑假前，萬善小學還特別召開了全校學生家長會，征求家長們對此事的看法，家長會結果顯示，95%以上的家長對“暑期托管”表示認可。

　　“把孩子放在學校，我們特別放心，另外還可以學些知識，比待在家里看電視好多了嘛。”一位學生家長表示。另有學生家長坦言，他們正想讓孩子在暑期上一些培訓班，但是地處鄉村，沒有資源，現在學校免費辦班，這是一件大好事。

　　頂住鄉村學校的“留守壓力”，鄧毅決定做廣安“第一個吃螃蟹的人”。

　　學生在教練的指導下，練習足球基礎動作(無人機照片)。　夏俊林 攝

　　既然要辦“暑期托管”服務，那就得辦出特色、辦出效果。這次“暑期托管”服務按需施策，學校的教學短板是啥就補啥，學生要啥就教啥。

　　作為鄉村小學，萬善小學的短板是什么？和大多西部鄉村小學一樣，由于師資力量、硬件設施的短缺，萬善小學教學上的明顯短板便是藝術和體育。

　　鄧毅舉例，游泳是一項生存技能，但是鄉村學校幾乎都沒有配置游泳池，因為學生想學游泳根本沒有場地；很多學生想學鋼琴，但是學校沒有配置鋼琴老師和鋼琴教室，導致這項課程一直無法開展。

　　而學生想學什么？暑期前，學校對所有學生進行了一次問卷調查，發現學生對于游泳、足球、籃球、書法等課程興趣濃厚，希望能在暑假學習這方面的課程。

　　按需施策，缺啥補啥。于是，萬善小學推出了游泳、足球、籃球、書法、葫蘆絲等14類藝體培訓課程，首期報名學生達330人。

　　學生在學習游泳(無人機照片)。　夏俊林 攝

　　課程誰來教？鄧毅首先發動該校教師，采取自愿報名的原則，對授課老師予以適當的生活補貼，最終8名教師報名。此外，還聘請了6名社會教師，以保證正常開課。

　　考慮到暑期高溫天氣，“暑期托管”班的授課時間也進行了調整。足球、籃球、游泳等室外活動為每天上午8時至9時30分；書法、音樂、柔力球扥室內項目為每天上午8時30分至10時。

　　鄧毅介紹，充分考慮到學生上下學途中安全問題，學校特別和家長達成協議：每一位學生必須由家長接送，以保證學生安全到校和回家。(完)