中新網四川新聞3月1日電   為更好地讓中小學輔導員掌握活動規則及作品要求，“幻享未來”優秀科幻作品征集活動輔導員培訓會近日在成都高新區教育發展中心舉行。

　　此次培訓會邀請到2023成都世界科幻大會組委會副主席、四川科幻世界雜志社有限公司副總編、《科幻世界》雜志主編拉茲，2023成都世界科幻大會組委會副主席、四川大學文學與新聞學院博士姜振宇在現場圍繞“如何創作中小學科幻作文”“如何構建科幻創意”等主題，向涉及科幻文學類、科幻藝術類、科幻文創類三個類別的64所學校的180名老師進行培訓。

　　據介紹，成都市科學技術協會、成都市文化廣電旅游局、成都市文學藝術界聯合會共同主辦了“幻享未來”優秀科幻作品征集活動，旨在推動科幻作品創作，促進中華優秀傳統文化特別是巴蜀文化的傳承和輸出，聚集優秀科幻資源，助力成都科幻產業蓬勃發展。“本次培訓會是借此次科幻作品征集活動，針對中小學老師的一次系統培訓，加深老師們對科幻作品創作的認識，進而在教學過程中啟發青少年的創和科幻思維。”高新區教育發展中心相關負責人說。

　　在培訓會上，拉茲以“為未來插上科幻翅膀”為題作了主旨演講，從科幻的歷史、科幻的定義、科幻的價值、如何創作科幻作品等四個方面，為各位中小學老師進行了系統地介紹和分析。同時，拉茲也結合征集活動的開展，給大家詳細介紹了世界科幻大會歷史以及落地成都的原因，呼吁大家參與到2023成都世界科幻大會之中，一起迎接此次全世界科幻迷的盛會。

　　“科幻對青少年未來發展具有重要作用。”拉茲認為科幻作品對青少年發展具有眾多積極意義。“對于那些與數字科技一起成長起來的青少年來說，越早接觸科幻作品，越有利于激發好奇心、培養想象力、提升創新力，幫助他們成長為具有開闊視野和良好審美品位的未來之星，更幫助他們學會應對未來變化的知識與邏輯能力，樹立適應快速變化的世界觀與人格。”

　　“科幻作文并不難寫，也不難教，但讓想象成為一種習慣，習慣一種天馬行空但并非無拘無束的幻想，只有科學地、邏輯地想象，才能提升創新創意，才能感受幻想樂趣。”拉茲說。

　　那么科幻思維如何建立？腦洞如何不斷放大？科幻作品創作從哪里開始？姜振宇在題為“現實升維：科幻創意緣起”的主旨演講中對劉慈欣、陳楸帆等著名科幻作家的科幻作品進行逐一分析，帶著現場的老師們一起去感受科幻大咖們獨有的科幻創意。

　　談及如何構建科幻創意，姜振宇給出了具體的方案。“向生活中的小切口、小意象提出顛覆性的大問題，對看似平常的概念做出大的變化。”他以學生上學為例說道，思維不能僅局限于教學用具、教學場所、教學方式的改變，而可以針對上學的本根制度和邏輯展開顛覆性的想象。

　　成都師范銀都小學教師萬慶華說，這次“幻享未來”優秀作品征集活動給青少年開展科幻活動提供了平臺，可以充分啟發學生對科學、科幻的探究欲望，對未來的大膽想象，并付諸實踐的創新思維和創新精神。(完)