中新社成都11月12日電 題：“90后”臺青扎根成都：做兩岸幼教交流的實踐者

　　中新社記者 王鵬

　　“把臺灣的幼兒教育理念帶來大陸，推動兩岸幼兒教育交流，這是我的目標。”近日，在成都市一家幼兒園內，臺灣青年廖家興正在給幼教老師培訓。談及自己在大陸的事業，這位來自臺灣新竹的“成都女婿”說，自己專注于通過培訓，提升幼教教師綜合能力與素質。

　　廖家興今年29歲，祖籍江西贛州。從小在眷村長大的他，接觸過很多來自大陸的老人。小時候，他常聽眷村的老人們聊天，來自大陸的各種口音讓他印象深刻，也對大陸有了初步了解和朦朧印象。

　　“我的外公是江西贛州人，給我講過很多家鄉的故事。”廖家興回憶，年幼時身邊的人和事，給他心中“種下了一顆種子”。也正因如此，大學期間，他決定到大陸支教。

　　大二那年，廖家興第一次踏上大陸，前往河北省滄州市獻縣的鄉村學校支教。“雖然鄉村的條件不太好，但人們的友善令我印象深刻。”直到大學畢業，他每年暑假都去獻縣兩個月，與當地結下了深厚感情，更意識到“兩岸血濃于水”的事實。

　　不過，大學期間的廖家興并未決定在大陸工作，直到在臺灣輔仁大學讀研究生期間，他遇到了一位來做交換生的成都姑娘。

　　2017年研究生畢業后，廖家興曾短暫在香港工作，后于2018年來到成都，扎根“天府之國”創業。在學校學習幼兒教育研究的他，將事業放在了兩岸幼教交流上。

　　“在臺灣時，我曾多次參加兩岸教育教學交流活動，發現兩岸幼教領域存在差異，因此有了創業的想法，也清楚了自身的定位。”廖家興認為，作為“登陸”的臺灣青年，必須錨定自己事業的目標和定位，這樣才能少走彎路。

　　在大陸這五年，廖家興培訓和考察多地的幼兒園。他認為，對幼兒教師的專業培訓是重中之重，這樣才能提升教學能力，“很多幼兒教師工作以后，缺少獲得專業培訓的機會。”

　　也是從2018年開始，廖家興開始組織臺灣講師團，服務于大陸各地需要提升教師教學能力的幼兒園。除了成都本地，他的足跡遍布北京、哈爾濱、沈陽、大連、佳木斯、蘭州等地。

　　目前，廖家興在成都一家幼兒園擔任教學總監，日常重點工作是給幼教教師培訓。“我給自己的定位是一名點燈人，以點亮更多幼教老師為使命，而老師傳遞手中的燭火，繼續點亮我們的下一代。”

　　除此之外，廖家興特別重視中華傳統文化。在這家幼兒園，孩子們在教師的帶領下，在書法教室和茶文化教室內，學習著相關的知識和技藝。

　　疫情暴發之前，廖家興還時常回臺北，與母校的學生們分享自己的大陸故事。“在臺北西門町，就有一條路叫‘成都路’，我扎根成都后，跟學生們的分享讓他們更有共鳴，也更加了解大陸。”

　　廖家興說，作為兩岸幼兒教育交流的實踐者，自己未來會帶動更多臺灣青年來大陸從事相關行業。他也透露，未來的人生中心都會放在成都，這里已經是自己的家，“再過幾個月，我就要當爸爸了！”(完)