四川新聞網-首屏新聞成都10月31日訊(記者 陳淋)為了推動家校社協同育人，共同營造青少年學生健康成長的良好環境。近日，成都市教育局印發《關于合理安排作息時間促進中小學生健康成長的通知》明確提出要堅持家校協同、校內校外銜接合理安排中小學行課時間、課間休息午休時間、課后服務、就寢時間，把課余時間留給學生，把空間留給家庭把作業留在學校。
通知明確了三個導向：把課余時間留給學生，引導學生加強體育鍛煉，培養興趣愛好，勞逸結合，保障充足睡眠；把空間留給家庭，加強父母與子女溝通、交流和陪伴，融洽親子關系；把作業留在學校，學校要合理布置、調控書面作業總量，指導學生利用自習課和課后服務時間在校內能基本完成作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常睡眠時間。
通知要求合理安排時間。針對開課時間，通知規定小學上午第一節課行課時間一般不早于8:20，中學一般不早于8:00；學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對因家庭特殊情況確需提前到校的學生，學校應提前開門、妥善安置，組織學生開展早讀或體育鍛煉。
針對課間安排，通知規定中小學課間休息一般為10分鐘，鼓勵學校適當延長課間休息時間，引導學生走出教室通過適度活動或遠眺等方式放松。教師不得采取“拖堂”或其他方式擠占學生課間休息時間，不得對學生課間活動設置不必要的約束。
針對午休時間，通知規定午休對學生視力保護、身心健康和提高下午學習效率至關重要。一是保障午休時間。學校要保障學生必要的午休時間，一般12:00~14:00為學生午餐、午休時間；因開展特殊教育教學活動等情況的，中午休息間隔時間原則上不少于1.5小時。嚴禁占用學生午休時間講授新課、集體補課、集中答疑、布置作業或組織考試等。二是創設午休條件。走讀學生在校午休以在教室內休息為主，學生可攜帶午睡枕、眼罩等；鼓勵學校通過配置活動式、多功能午睡椅、午睡床、睡墊等措施，創設午間“平躺睡”條件。對于沒有午休需求的學生，鼓勵學校在午休時間開放圖書館、閱覽室、多功能室等場所，讓學生在午休時得到妥善安排。依據家長申請，學生中午可回家午休。
針對課后服務，通知規定要合理安排下午課后服務。義務教育學校實行“托管+拓展”課后服務，每周5天、每天2小時左右，學生自愿參加。學校應優先安排作業托管服務，指導小學生在校內基本完成書面作業；鼓勵學校結合實際，組織開展豐富多彩的科技、文藝、體育、勞動實踐等活動，培養學生興趣特長。
合理安排晚自習服務。初中學�？筛鶕䦟W生需求，在工作日開設晚自習班，學生自愿參加。初中走讀生晚自習結束時間原則上不晚于20:00；寄宿制學生晚自習結束時間不晚于21:00。高中走讀生晚自習結束時間原則上不晚于21:30；寄宿制學生晚自習結束時間不晚于22:00。學校要建立彈性離校制度，經學生申請、家長同意，學生可提前離校。
通知要求，學校不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段的未成年學生集體補課，加重其學習負擔。區(市)縣教育行政部門要落實屬地管理主體責任，對所屬中小學校作息時間情況開展全面檢查，指導學校規范作息時間管理，對發現安排不合理的學校，要督促學校及時整改；對整改不力的學校負責人進行問責，取消學校及領導班子成員評優評先資格。
責任督學要按照督學責任區制度，對學校規范作息時間情況等開展實地督導。
成都市教育行政部門和督導部門公開監督投訴方式，組織開展專項督導檢查，并將其納入對區(市)縣履行教育職責評價和學校辦學質量評價內容。
家長加強與子女溝通、陪伴，不額外增加學生學習負擔，努力營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保孩子合理安排作息時間，按時安靜就寢。
下一步，成都市教育局將堅持健康成長至上，家校社協同共育，深入推動中小學課程改革、教學改革、評價改革，著力在作業減量提質上見成效，在規范作息時間上抓落實，在家長與子女溝通陪伴上強指導，共同為孩子們健康快樂成長助力。
