中新網四川新聞11月7日電 (吳平華 宋林 周輝)加快義務教育優質均衡發展，辦好人民滿意的教育一直是簡陽市教育工作的奮斗目標。近年來，簡陽市教育局錨定這一目標，堅持硬件提升與內涵發展同向發力，教師成長與學生成才并駕齊驅，努力破解“城鎮擠，鄉村弱”的教育難題，讓農村孩子在家門口就能享受優質的教育資源。

　　簡陽市鎮金老龍學校就是其中的一個縮影。

　　坐落在鎮金鎮老龍鄉土地坳村村里的簡陽市鎮金老龍學校，由原老龍初中、老龍小學合并而成。2019年9月，學校整體搬進了占地43.2畝的標準化新學校，實現了華麗蝶變。

　　平坦寬闊的塑膠跑道，綠植蔥郁的校園環境，干凈整潔的教學大樓，特色鮮明的校園區角，標準的室內籃球場，溫馨明亮的教室里配上了數字化教學設備，老師們再也不用僅靠一支粉筆、一塊黑板、一張嘴來向村里的孩子解釋世界有多大、大海有多美、高鐵有多快.......學校也成了村里最現代，最漂亮、最亮眼的地方。

　　簡陽市鎮金老龍學校學生付雨菲：學校里種滿了花草樹木，環境十分優美，教學設施設備也很齊全，在這樣的環境里學習，我們感到十分幸福快樂。

　　學校硬件設施的提檔升級，也讓老龍學校里600余名師生的課程變得豐富多彩。

　　在人工智能與機器人智能實驗室，學生們在老師的悉心指導下，拼接、組裝、編程，一顆科技創新的種子在孩子們心中悄悄發芽，既培養學生團結協作和溝通表達能力，又培養學生創新思維和科技素養。

　　除了有與科技前沿接軌的人工智能課，學校還將中華傳統文化從小根植于每個學生心里，布貼畫就是其中之一。

　　布貼畫又叫布堆畫、布貼花、布摞花，還叫撥花，是我國一種古老的民間貼布工藝，多以農民春耕秋收及農民生活等作為創作素材，構圖簡練，色彩明快樸實。

　　課上，同學們一個圖案一個圖案地裁剪，一塊布一塊布地拼湊，一針一針地按壓，精心構思，細心創作，通過不斷嘗試新的設計元素、理念及靈活多樣的表現手法，貼出他們心中最美的畫卷。

　　簡陽市鎮金老龍學校教師辜群英：經過四年的探索與實踐，布貼畫己經成為我校基礎性課程的有益補充，孩子們精心構思，用收集到的雜亂布塊布條，貼出了他們心中最美的樂章。

　　動與靜的結合，實踐與探索的培養，讓學生在學習上事半功倍，在生活上增長見識。

　　足球場是孩子們每天奔跑撒歡的樂園，也是特色課堂的重要場所，足球訓練、足球舞蹈、趣味游戲、體育鍛煉、大課間活動，這些在以前，是孩子們腦海里想都不敢想的畫面。

　　簡陽市鎮金老龍學校學生辜雯靜：自從搬到了新學校以后，我們的課外活動變得豐富起來了。有排球、籃球、足球等各種各樣的體育課外活動。我在運動中享受到了快樂，更加堅定了我頑強拼搏砥礪奮進永不放棄的信念。

　　不僅如此，學校還在勞動實踐基地里“播種”教育，專任老師根據節氣變化選擇農作物，指導學生進行種植與管理。蘿卜、紅薯、豌豆、花菜.......從播種灌溉，到除草滅蟲，再到采摘，不同的季節時令，孩子們種植和陪伴不同的作物生長，學習傳統農耕文化，體驗勞動的快樂和價值。

　　然而，這些豐富多彩的課程背后，離不開優秀專業的師資隊伍。目前，學校擁有職黨員教師13人，省級骨干教師1人，簡陽市級骨干教師15人，簡陽市優秀學科教師8人。在學校黨支部的帶領下，一支教育觀念新、改革意識強、教學水平好、實踐能力強、有仁愛之心的教師隊伍正在加速形成。

　　學校先后榮獲“簡陽市教育宣傳工作先進集體”“初中教育教學優秀學校”“小學教育教學優秀學校”等榮譽，2021年學校成功創建“四川省綠色學校”；2022年創建“簡陽市數字校園建設學校”；2023年，成功創建“簡陽市黨建標準化建設示范學校”。

　　簡陽市鎮金老龍學校專職副書記李小芳：我們學校注重學生實踐，強調對孩子的多元化培養，在今后的工作中，學校會進一步深化教育教學改革，狠抓教師隊伍建設，繼續為提升教學質量不懈努力，辦好老龍家門口的好學校。

　　教好一名學生，服務好一個家庭，辦好一所學校，讓村里的孩子留下來，讓周邊鎮街的孩子走進來，就近享受優質的教育資源，用心用情把這所普通學校辦成老百姓眼中家門口的好學校，簡陽市鎮金老龍學校一直在努力.......(完)